/WEB/Inicio/logo-anahuac.svg "logo-anahuac"){kind=logo}
Modalidad
A distancia
Objetivo principal del Diplomado en Psicopedagogía
Formar profesionales en el ámbito educativo a través del conocimiento de los fundamentos de evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica en niños, adolescentes y jóvenes universitarios, para generar estrategias y planes personalizados que permitan potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
Módulos del Diplomado
-1.png)
1.1. Persona, aprendizaje y educación.
1.2. Enfoques y teorías psicopedagógicas.
1.3. Fundamentos de la psicopedagogía educativa
2.1. Aprendizaje y funciones ejecutivas.
2.2. Teorías y modelos de evaluación del aprendizaje.
2.3. Proceso de evaluación del aprendizaje.
3.1. Trastornos y dificultades de aprendizaje en niños.
3.2. Trastornos y dificultades de aprendizaje en adolescentes.
3.3. Trastornos y dificultades de aprendizaje en jóvenes universitarios.
4.1. Proceso de evaluación y diagnóstico psicopedagógico.
4.2. Metodologías y técnicas de evaluación psicopedagógica.
4.3. Informe psicopedagógico y derivación.
5.1. Entrevista psicopedagógica.
5.2. Contexto escolar y familiar del alumno.
5.3. Pruebas diagnósticas pedagógicas.
6.1. Modelos básicos de orientación e intervención psicopedagógica.
6.2. Orientación e intervención institucional y escolar/institucionalización.
6.3. Intervención psicopedagógica para la prevención del fracaso escolar.
Habilidades a adquirir
Habilidades
- Evaluación y diagnóstico psicopedagógico.
- Orientación educativa.
- Intervención psicopedagógica.
Conocimientos
- Fundamentos de evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica en niños. adolescentes y jóvenes universitarios.
- Desarrollo de estrategias y planes personalizados que potencien el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
- Capacitación para aplicar conocimientos psicopedagógicos en diferentes niveles educativos y ámbitos de la educación.
Oportunidades
- Formación profesional para intervenir eficazmente en problemas de aprendizaje.
- Oportunidad de trabajar en conjunto con psicólogos, pedagogos, docentes y directores de colegios dentro de equipos multidisciplinarios.
- Posibilidad de fortalecer la perfil profesional para diseñar programas de intervención.